Ortaokul Öğrencileri İçin En Etkili Ders Çalışma Programı Oluşturuldu

Ortaokul öğrencilerinin ders çalışma düzenini nasıl oluşturması gerektiğine ilişkin öneriler, yeni eğitim öğretim yılı öncesinde yeniden gündeme geldi. Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullar tarafından paylaşılan örnek ders çalışma programları ile eğitim platformu Doping Hafıza’nın yayımladığı “Ortaokul Derslerinde Başarılı Olmak İçin Günlük Çalışma Süresi Ne Olmalı?” başlıklı rehber, öğrencilerin sınıf düzeyine uygun sürelerle, düzenli tekrar yaparak ve planlı çalışmasının akademik başarıya katkı sağlayabileceğini ortaya koyuyor. MEB’in örnek programlarında planlı çalışma öne çıkıyor Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Karacaören Ortaokulu ile Mardin İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yayımlanan örnek haftalık ders çalışma programlarında, öğrencilerin okuldan sonra kısa bir dinlenme süresinin ardından belirli saatlerde ders çalışması öneriliyor. Programlarda her gün farklı derslere yer verilmesi, konu tekrarlarının ihmal edilmemesi ve hafta sonunun eksik konuların tamamlanması için değerlendirilmesi tavsiye ediliyor. Paylaşılan çizelgelerde yalnızca ders çalışma saatleri değil; kitap okuma, dinlenme ve sosyal etkinliklere de yer verilmesi, öğrencilerin çalışma düzenini sürdürülebilir hale getirmeyi amaçlıyor. Günlük çalışma süresi sınıf seviyesine göre değişiyor Söz konusu rehberde, her öğrencinin aynı süreyle çalışmasının doğru bir yaklaşım olmadığı belirtiliyor. Buna göre;

• 5. sınıf öğrencileri için günlük 1-1,5 saat,
• 6. sınıf öğrencileri için 1,5-2 saat,
•  7 ve 8. sınıf öğrencileri için ise 2-3 saat planlı çalışma öneriliyor.

Rehberde, başarı için uzun saatler boyunca masa başında kalmaktan çok düzenli ve verimli çalışmanın önem taşıdığı vurgulanıyor. Dersler haftaya dengeli dağıtılmalı Karacaören Ortaokulu ile Mardin İl Milli Eğitim Müdürlüğünün yayımladığı örnek çizelgelerde, aynı gün benzer içerikli derslerin peş peşe çalışılmaması öneriliyor. Matematik ve fen bilimleri gibi sayısal derslerin ardından Türkçe veya sosyal bilgiler gibi sözel derslere yer verilmesi, öğrencinin dikkatini daha uzun süre korumasına yardımcı olabiliyor. Örnek programlarda ayrıca her dersin ardından kısa molalar verilmesi ve gün sonunda tekrar yapılması tavsiye ediliyor. Tekrar öğrenmenin kalıcılığını destekliyor Rehberde, öğrenilen bilgilerin unutulmaması için günlük kısa tekrarların ihmal edilmemesi gerektiği ifade ediliyor. Yaklaşık 25 dakikalık çalışma sürelerinin ardından verilen kısa molaların ise öğrencilerin dikkatini toplamasına ve verimli çalışmasına katkı sağlayabileceği belirtiliyor. Hazır program yerine kişisel plan öneriliyor Hem Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okulların yayımladığı örnek çalışma programlarında hem de söz konusu rehberde, hazır çizelgelerin birebir uygulanmasından ziyade öğrencinin okul programına, eksik olduğu derslere ve günlük yaşam düzenine göre uyarlanmasının daha doğru bir yaklaşım olduğu belirtiliyor. Örneğin okulda o hafta matematikte işlenen konular tamamlandıysa, öğrencinin çalışma planında ağırlığı eksik hissettiği Türkçe, fen bilimleri veya yabancı dil derslerine vermesi öneriliyor. Benzer şekilde yaklaşan yazılı sınavlar, ödevler ve deneme sınavları da haftalık programa göre önceliklendirilmeli. Böylece hazırlanan çalışma planı hem öğrencinin ihtiyaçlarına uygun hale geliyor hem de ders yükünün daha dengeli yönetilmesine katkı sağlıyor. Muhabir:Hazal Alpaslan